Puede tomar medidas para proporcionar un entorno de cuidado y educación infantil de alta calidad para los niños de su programa. Poner atención y cuidado en las siguientes áreas de su programa puede ayudarlo a mejorar la calidad de su programa.


  • Prácticas Apropiadas para el Desarrollo (DAP)

    Al diseñar su centro de cuidado infantil, querrá incorporar prácticas que sean apropiadas para el desarrollo de los niños bajo su cuidado. Las Prácticas Apropiadas para el Desarrollo, o DAP, por sus siglas en inglés, significan que usted está usando el conocimiento sobre cómo los niños aprenden y crecen para diseñar experiencias y ambientes de aprendizaje apropiados para ellos. Su agencia local de Recursos y Referencias del Cuidado Infantil (CCR&R) puede ayudarlo con la capacitación y los recursos para incorporar estas prácticas en su programa de cuidado infantil.

    Consideraciones Sobre DAP
  • Currículo

    Su currículo es parte de su plan sobre lo que quiere enseñar y cómo enseñar a los niños bajo su cuidado las destrezas que necesitan para estar preparados para el kínder. Aunque hay una variedad de currículos distintos disponibles para comprar, asegúrese que incluya un enfoque en cada esfera del desarrollo. Use este recurso para ayudarlo a pensar sobre elegir un currículo apropiado para el desarrollo.

    Currículo
  • Participación Familiar

    Las familias son un elemento clave en todos programas de cuidado infantil. Cuando construye relaciones significativas con las familias, demuestra que es un socio en el desarrollo de su niño. Su agencia local de Recursos y Referencias del Cuidado Infantil (CCR&R) puede ayudarlo a desarrollar y diseñar oportunidades de participación familiar en su programa de cuidado infantil.

    Consideraciones de pandemia: Como medida adicional de seguridad contra COVID-19, se ha desaconsejado que los programas de cuidado infantil permitan que los visitantes entren a sus instalaciones para la duración de la pandemia. Debido a esto, la participación familiar puede ser más difícil. Sin embargo, hay una variedad de opciones virtuales para la participación. Considere:

    • Ofrecer visitas y conferencias virtuales mediante videollamadas, fotos, o videos
    • Compartir detalles, fotos, y videos de sus actividades diarias en una página de redes sociales o una aplicación de clase
    • Invitar a los padres a leer al grupo mediante una videollamada o video grabado
    • Usar las redes sociales para mostrar las obras de arte o los proyectos de los niños
    • Compartir consejos de Vroom con los padres para ayudarlos a ver cómo interactúa con los niños todos los días y alentarlos a transformar momentos cotidianos en momentos del desarrollo del cerebro en el hogar
    Participación Familiar
  • Interacciones Entre Cuidadores y Niños

    Una de las características más importantes de su programa de cuidado infantil será cómo usted y su personal interactúan con los niños bajo su cuidado. Use el recurso a continuación para pensar sobre cómo mejorar la calidad de sus interacciones con los niños.

    Consideración de pandemia: Es posible que los niños se sientan el estrés e incertidumbre durante este tiempo. Aprenda sobre cómo ayudar a los niños a enfrentar eventos traumáticos.

    Interacciones Entre Cuidadores y Niños
  • Ambiente Interior

    Un ambiente interior de alta calidad para los niños incluye una serie de centros distintos y experiencias de aprendizaje para los niños de diferentes edades y habilidades. Querrá pensar sobre los diferentes tipos de centros/experiencias de aprendizaje que le gustaría proporcionar a los niños, dónde ubicar esos centros, y el plano y diseño de cada espacio. Su agencia local de Recursos y Referencias del Cuidado Infantil (CCR&R) puede ayudarlo a diseñar un ambiente de aprendizaje de calidad.

    Consideraciones de pandemia: Piense sobre cómo podría usar espacios inusuales para permitir para más distancia entre los niños y las actividades. Por ejemplo, ¿tiene oficinas, una cafetería, salones multiusos, u otro espacio utilizable que podría brindar a los niños y actividades un área más amplia para el juego y aprendizaje? ¿Puede supervisar y cuidar a los niños de manera segura en estas áreas? ¿Necesitará aprobación de licencia u otro tipo de inspección (por ejemplo, jefe de bomberos) para poder usar estas áreas para el cuidado infantil?

    Si anteriormente servía las comidas y meriendas en una cafetería comunitaria, ahora se recomienda servirlas en el aula para evitar mezclar los grupos de niños.

    Ambiente de Adentro
  • Ambiente al Aire Libre

    Muchos factores contribuyen al diseño de un ambiente al aire libre de alta calidad y las oportunidades para experiencias de aprendizaje en ese espacio. Su centro de cuidado infantil necesitará equipos apropiados para el aire libre que sean del tamaño y tipo adecuados para los niños que usted sirve. Debe haber suficiente espacio para que los niños puedan moverse y explorar al aire libre. También hay una variedad de factores de seguridad que debe tener en cuenta al diseñar su ambiente al aire libre de calidad, incluyendo los lugares de entrega y recogida. Muchos de estos factores pueden ser requeridos por la agencia de licencias de su estado.

    Consideraciones de pandemia: Durante la pandemia, puede querer preparar a pasar más tiempo al aire libre. Esto puede dar a los niños más espacio para jugar y explorar. Piense sobre cómo hacer esto seguramente. ¿Es adecuado su espacio al aire libre para pasar plazos más largos? ¿Necesitará protector solar o insecticida adicional para los niños? ¿Cómo puede asegurarse de que los niños se mantengan hidratados? ¿Tiene maneras de mantenerse frescos en los días cálidos y cálidos en los días fríos? ¿Podrás desinfectar el equipo de juego al aire libre entre usos?

    Los centros de cuidado infantil también pueden desarrollar un horario escalonado para el tiempo al aire libro para evitar mezclar los grupos de niños.

    Ambiente al Aire Libre

Para obtener los mejores resultados, asegúrese de descargar y guardar los recursos proporcionados anteriormente. Al hacerlo, podrá completar los formularios desde su computadora o dispositivo móvil.

Estos recursos y más también están disponibles en nuestro Libro Electrónico de Recursos para Centros de Cuidado de Niños.