Funcionamiento de una guardería familiar: Prácticas del programa
Puede tomar medidas para proporcionar un entorno de atención y educación tempranas de alta calidad a los niños de su programa. Reflexionar y prestar atención a las siguientes áreas de su programa puede ayudarle a mejorar la calidad del mismo.
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Prácticas Adecuadas al Desarrollo (PAD)
Cuando diseñe su sitio web para familias programa de cuidado infantil, querrá incorporar prácticas que sean apropiadas para el desarrollo de los niños a su cargo. Prácticas apropiadas para el desarrollo (PAD) significa que usted está utilizando el conocimiento sobre cómo los niños aprenden y crecen para diseñar un ambiente de aprendizaje y experiencias apropiadas para ellos. Su agencia local de Recursos y Remisiones para el Cuidado de Niños (CCR&R ) puede ayudarle con formación y recursos para incorporar estas prácticas en su programa de cuidado infantil.
Consideraciones sobre la DAP -
Plan de estudios
Su plan de estudios es su plan u hoja de ruta de lo que quiere enseñar y cómo enseñar a los niños a su cargo las habilidades que necesitan para estar preparados para el jardín de infancia. Aunque hay muchos planes de estudios diferentes en el mercado, asegúrate de que se centran en cada uno de los ámbitos del desarrollo. Utilice este recurso como ayuda para elegir un plan de estudios apropiado para el desarrollo de su hijo.
Plan de estudios -
Compromiso familiar
Las familias son un elemento clave en todos los sitios web programas de cuidado infantil. Cuando usted establece relaciones significativas con las familias, demuestra que es un socio en el desarrollo de sus hijos. Su agencia local de Recursos y Remisiones para el Cuidado de Niños (CCR&R ) puede ayudarle a desarrollar y diseñar oportunidades de participación familiar para las familias de su programa de cuidado infantil.
Compromiso familiarConsideraciones sobre la pandemia: Como medida de seguridad adicional contra COVID-19, se ha desaconsejado a programas de cuidado infantil que permita visitas en sus hogares mientras dure la pandemia. Debido a esto, la participación de la familia puede ser más difícil. Sin embargo, hay una variedad de opciones virtuales para el compromiso. Considérelo:
- Ofrecer visitas virtuales y conferencias mediante videollamadas, fotos o vídeos
- Compartir detalles, fotos y vídeos de tus actividades diarias en una página de redes sociales o en una aplicación del aula.
- Que los padres lean al grupo en una videollamada o grabación
- Utilizar las redes sociales para exponer los trabajos o proyectos artísticos de los niños
- Compartir los consejos de Vroom con los padres para ayudarles a ver cómo interactúas con los niños cada día y animarles a convertir los momentos cotidianos en momentos de desarrollo cerebral también en casa.
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Interacción entre el cuidador y el niño
Una de las características más importantes de su programa de cuidado infantil será la forma en que usted y su personal interactúen con los niños a su cargo. Utilice el siguiente recurso para reflexionar sobre cómo aumentar la calidad de las interacciones con los niños.
Interacción entre el cuidador y el niñoConsideración de la pandemia: Los niños pueden sentir estrés e incertidumbre durante esta época. Infórmese sobre cómo ayudar a los niños a afrontar acontecimientos traumáticos.
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Entorno interior
Un entorno de aprendizaje interior de alta calidad para los niños incluye una serie de centros de aprendizaje y experiencias diferentes para niños de distintas edades y capacidades. Deberá reflexionar sobre los distintos tipos de centros de aprendizaje y experiencias que desea para los niños, dónde ubicar esos centros dentro de su casa y la distribución y el diseño de la habitación. Su agencia local de Recursos y Remisiones para el Cuidado de Niños (CCR&R ) puede ayudarle a diseñar un entorno de aprendizaje de calidad.
Entorno interiorConsideración de la pandemia: Piense en cómo podría utilizar espacios inusuales para permitir una mayor distancia entre los niños y las actividades. Por ejemplo, ¿dispone de oficinas, una cafetería, salas polivalentes u otro espacio utilizable que pueda ofrecer a los niños y a las actividades una zona más amplia para el juego y el aprendizaje? ¿Puede supervisar y cuidar a los niños de forma segura en estas zonas? ¿Necesitará la aprobación de la licencia u otro tipo de inspección (por ejemplo, de bomberos) para poder utilizar estas zonas para el cuidado de los niños?
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Entorno exterior
Son muchos los factores que intervienen en el diseño de un entorno al aire libre de alta calidad y de experiencias de aprendizaje para los niños. Su familia programa de cuidado infantil necesitará un equipamiento exterior adecuado, del tamaño y tipo apropiados para los niños a los que atiende. Debe haber mucho espacio para que los niños se muevan, exploren y respiren aire fresco. También hay que tener en cuenta una serie de factores de seguridad a la hora de diseñar un entorno de aprendizaje al aire libre de calidad, incluidos los lugares donde se deja y se recoge a los niños. Muchos de estos factores pueden ser exigidos por la agencia estatal que concede las licencias.
Entorno exteriorConsideración de la pandemia: Durante la pandemia, es posible que desee prepararse para pasar más tiempo al aire libre. Esto puede dar a los niños más espacio para jugar y explorar. Piense en cómo hacerlo de forma segura. ¿Es su espacio exterior adecuado para pasar más tiempo al aire libre? ¿Necesitará más protección solar o insecticida para los niños? ¿Cómo puede asegurarse de que los niños se mantengan hidratados? ¿Dispone de medios para mantenerse fresco en los días calurosos y abrigado en los días fríos? ¿Podrá desinfectar el equipo de juego exterior entre usos?
Para obtener los mejores resultados, asegúrese de descargar y guardar los recursos proporcionados anteriormente. De este modo, podrá rellenar los formularios desde su ordenador o dispositivo móvil.
Estos y otros recursos también están disponibles en nuestro Libro Electrónico de Recursos para la Familia Proveedor de Cuidado Infantil .
