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Salud socioemocional y personal de atención a la infancia

salud socioemocional en el lugar de trabajo

En los tres primeros blogs de esta serie, exploramos temas relacionados con la salud socioemocional de los niños. CCAoA cree que en la calidad programas de cuidado infantil, la salud y la seguridad de los proveedores y el personal son igualmente importantes. In este último blog, abordamos la salud socioemocional de estos cuidadores esenciales. 

Es bien sabido que el cuidado de niños puede ser una profesión muy estresante. una profesión muy estresante. Tres de las grandes presiones a las que se enfrenta el personal de puericultura son:

  • Cuestiones económicas (salarios bajos yy, a menudo, sin prestaciones)
  • Escaso apoyo en el lugar de trabajo, incluida la falta de recursos para el desarrollo profesional y el aislamiento de la familia proveedores de cuidado infantil
  • La tensión de gestionar de niños muy pequeñosños muy pequeñosincluyendo niños con problemas emocionales y de comportamiento

Cuando estas presiones se mezclan con tensiones personales o comunitarias -como la seguridad de la comunidad o las epidemias de abuso/mal uso de sustancias - la salud física y emocional del proveedor puede resentirse. Y cuando eso ocurre, puede afectar a la calidad de las interacciones del proveedor con los niños.

El impacto del estrés laboral

El estrés laboral puede contribuir a las elevadas tasas de rotación entre los profesionales del cuidado de niños. Un informe de Child Trends1 cita las siguientes estadísticas: se calcula que entre el 25 y el 50 por ciento de los profesores de preescolar abandonan su puesto de trabajo, y aproximadamente una quinta parte del personal de centros de cuidado infantil lo hace por completo. La rotación rompe los vínculos entre el profesor y niños y puede suponer una amenaza para el bienestar emocional de los niños.

El estrés laboral también merma la resiliencia y puede hacer más difícil que el proveedor trabaje eficazmente con niños que tienen serios problemas emocionales y de comportamiento. Al tratar de satisfacer las necesidades de niños traumatizados, el proveedor puede agotarse o sentirse abrumado y, como resultado, experimentar estrés traumático secundario. Esto es especialmente cierto en el caso de los proveedores que no han recibido formación sobre el trauma y la atención informada por el trauma.

Los programas deben animar al personal a dar prioridad al autocuidado para aliviar el estrés laboral. Tn la medida de lo posible los programas deben crear incentivos para que el personal consuma alimentos nutritivos, por ejemplo, poniendo a su disposición fruta fresca y otros alimentos sanos a un precio asequible o gratuito. También pueden crear espacios donde el personal pueda practicar técnicas de relajación como la meditación, el yoga y ejercicios de respiración profunda. Los programas pueden incluso desarrollar retos de fitness para los proveedores y recompensar a los participantes con premios simbólicos. crear espacios en los que puedan llevarse a cabo algunas de estas actividades actividades. El estrés del trabajo puede aliviarse, en parte, con una rutina de autocuidado. Es decir, comiendo alimentos nutritivos, haciendo ejercicio con regularidad y comprometiéndose con actividades de relajación como la meditación, el yoga, los ejercicios de respiración profunda y las pausas para el estrés.

¿Qué pueden hacer los CCR&R?

  • Remisión y educación del consumidor: Forme a su personal y educación del consumidor para hablar con los padres sobre cómo el bienestar del cuidador puede afectar a la calidad del programa. Anime a las familias a observar cómo se trata al personal y preguntas sobre lo que hacen en programa de cuidado infantil para apoyar a su personal, reducir el estrés y crear un entorno saludable para el personal y los niños.
  • Desarrollo profesional
    • Forme a sus especialistas en asistencia técnica y entrenadores de calidad sobre cómo la salud socioemocional de los trabajadores puede afectar a la capacidad de sus proveedores para ofrecer una atención de alta calidad.
    • Preparar presentaciones para proveedores on qué es el estrés traumático secundario y cuáles son sus causas. Incluir información sobre la eficacia de prácticas como la supervisión reflexiva ipara prevenir el estrés traumático secundario.
    • Añádalo a su material existente sobre bienestar compartir con los proveedores. Incluya consejos sobre formas baratas de establecer o desarrollar un programa de bienestar en el lugar de trabajo, ya sea por su cuenta o en colaboración con otros programas de su comunidad.

Recursos adicionales

Webinar sobre el fomento de la salud social y emocional de los niños

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