Cargo: Programa Director
Ubicación: Arkansas
Organización: Child Care Aware of West Central Arkansas
La primera experiencia profesional de Terri Helms fue en una escuela pública, como paraprofesional/intérprete para sordos en Lincoln, NE. Para ella, esa experiencia validó el valor de las necesidades especiales y el compromiso familiar para los niños. También trabajó como voluntaria en las escuelas públicas de sus hijos, en programas religiosos, campamentos y agencias de servicios comunitarios. También fue profesora sustituta mientras terminaba sus estudios y trabajaba en guarderías. Su primer puesto de supervisión fue en un Head Start, después de trasladarse a Arkansas sus oportunidades de carrera florecieron y se convirtió en un entrenador de ECE, Instructor CDA, TA para la calidad, financiado por el Estado de Pre-K maestro principal y director de la instalación de un privado, a continuación, basado en la fe, el nivel de calidad 3 del programa. Para Helms, el liderazgo consiste en animar a los demás a dar lo mejor de sí mismos utilizando sus puntos fuertes y superándose a sí mismos más allá de lo que creían posible. Con el apoyo del National Park College, Child Care Aware WCA presta servicios en 13 condados de Arkansas y colabora con agencias y programas estatales.
Helms tiene un máster en Desarrollo Humano por el Pacific Oaks College de Pasadena, California, con especialización en Liderazgo en Educación y Servicios Humanos y subespecialización en Administración/Supervisión. Vivir en Texas, Oklahoma, Kansas y Arkansas le brindó a Helms diversas oportunidades de experimentar y aprender las culturas regionales.
Lea una entrevista con Terri Helms, nuevo miembro de la Junta Directiva
P: ¿Hubo algún momento o acontecimiento que le inspirara para dedicarse a la educación infantil?
R: Ser madre y dejar un trabajo de oficina fue el punto de inflexión de las oportunidades para entrar en la profesión de ECE. Es un viaje que sigo disfrutando.
P: ¿Cuándo se enteró de la existencia de la CCAoA?
R: En 2012 me contrataron en el National Park College como primer director de Child Care Aware® of West Central Arkansas.
P: ¿Qué aspectos de la atención y educación infantil le apasionan más?
R: Me importa la profesionalidad y ofrecer a los niños oportunidades atractivas para desarrollarse y aprender.
P: Desde su punto de vista, ¿cuál es la medida más importante que podemos tomar para mejorar el sistema de atención a la infancia?
R: Recuerde que los padres/familias son los primeros cuidadores/profesores y que los profesionales de la educación infantil deben proporcionar el mejor apoyo, cuidado y experiencias de aprendizaje para que los niños se preparen para la vida.
