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La Asociación Nacional de Recursos y Referencias para Cuidado de Niños (NACCRRA) y Child Care Aware no endorsan o somos responsables por la información o materiales puestos en ninguna de las páginas web de los recursos.Aprendiendo acerca del cuidado de niños integrado
18 marzo 2008
Adaptado de “Los beneficios de una educación integrada: Hacerla funcionar” en Los años tempranos son años de aprendizaje de NAEYC (Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños).
En un creciente número de programas de educación temprana por todas partes del país, tanto profesores, niños, así como padres de familia están descubriendo los beneficios de educar a niños pequeños con necesidades especiales junto a otros niños de la misma edad. Dado a que el aprendizaje es tan importante en los primeros años de vida, este es el mejor tiempo para que los niños empiecen a respetar las diferencias de todas las personas y las contribuciones que cada una de ellas brinda. La clave para crear un exitoso programa integrado es el educarse uno mismo y a otros acerca de cómo asegurar que cada estudiante en el aula tenga la oportunidad de alcanzar su potencial máximo.
Niños con necesidades especiales son, primero que nada, niños, antes de ser niños que pueden necesitar ayuda o adaptaciones para su aprendizaje. El término “necesidades especiales” se refiere a una gran variedad de discapacidades de desarrollo o necesidades de aprendizaje que pueden ocurrir en diferentes áreas o a diferentes niveles.
Los estudios demuestran que los beneficios de clases integradas se extienden más allá de lo académico. Esto es particularmente importante para niños pequeños, quienes aprenden mejor cuando se sienten a salvo, seguros, y como en casa en sus aulas. Un ambiente que motiva el desarrollo social y emocional de los niños pequeños podrá estimular todos los aspectos de su aprendizaje.
Los niños en clases integradas:
- demuestran un incremento de aceptación y apreciación de diversidad;
- desarrollan mejores habilidades sociales y comunicativas;
- muestran un mayor desarrollo de principios morales y éticos;
- hacen amistades cariñosas; y
- demuestran un incremento de autoestima.
Consejos para su búsqueda de cuidado de niños integrado de alta calidad:
- Trabaje con su agencia de Recursos y Referencias de Cuidado de Niños (CCR&R, por su sigla en inglés) local. El personal de esta agencia estará a su disponibilidad para ayudarle a localizar un proveedor de cuidado de niños que pueda tener experiencia trabajando con niños con necesidades especiales. Para encontrar su agencia CCR&R local, llame a Child Care Aware ® al 1 (800) 424-2246 o para TTY: 1 (866) 278-9428
- Contacte la agencia estatal que se responsabiliza en trabajar con niños con necesidades especiales. Estas agencias podrán ponerlo en contacto con recursos locales.
- Busque los distritos escolares locales y programas de intervención temprana. Usted podrá encontrar recursos que le brindarán ayuda, ya sea grupos de apoyo u otros servicios comunitarios disponibles para su familia.
- Comuníquese con organizaciones nacionales/estatales/locales que se dediquen a proveer servicios de apoyo para niños con necesidades especiales. Un ejemplo de estas organizaciones es Easter Seals.
Con cualquier búsqueda de servicios de cuidado de niños, es importante recordar algunos pasos generales al seleccionar un proveedor de cuidado:
- Observe el nivel de supervisión. Asegúrese que su niño estará supervisado en todo momento.
- Fíjese si el personal es acogedor con los niños. ¿Se brinda atención individualizada a cada niño?
- Ponga atención a la proporción de cuidadores:niños. Usted querrá dar más importancia a esto si su hijo necesita más atención individualizada. Generalmente, usted encontrará las siguientes proporciones en un servicio de cuidado de niños:
- 1 adulto para 3 a 4 bebés o niños que aún no han comenzado a caminar
- 1 adulto para 4 a 6 niños que comienzan a caminar
- 1 adulto para 6 a 9 niños de edad preescolar
- Averigüe sobre la educación y capacitación que todos los proveedores de cuidado tienen. Pregunte sobre sus antecedentes, así como qué tipo de entrenamiento continuo podrían asistir.
- Asegúrese de que siempre habrá alguien presente que pueda administrar RCP/CPR (Reanimación cardiopulmonar) y Primeros Auxilios.
- Haga preguntas para asegurarse de que el ambiente es un lugar seguro y saludable para su hijo.
- Determine cuáles oportunidades están disponibles para que su hijo crezca y aprenda.
- Observe como opera el programa y si está funcionando bien con otros padres.
Para más información sobre cómo seleccionar un programa de cuidado de niños de alta calidad, y cómo obtener una copia virtual de ¿Es Este el Lugar Correcto para Mi Hijo? (Is This the Right Place for My Child?), visite (En inglés): www.naccrra.org/parent/quality_indicators.php.
Para más información sobre el cuidado de niños integrado: (En inglés)
- Easter Seals
- National Network for Child Care (Red nacional para el cuidado de niños)
- National Resource Center for Health and Safety in Child Care and Early Education (Centro nacional de recursos para la salud y la seguridad en el cuidado de niños y la educación temprana)
- Connect For Kids (Conectar para niños)
