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Póliza de Renuncia de Responsabilidad
La Asociación Nacional de Recursos y Referencias para Cuidado de Niños (NACCRRA) y Child Care Aware no endorsan o somos responsables por la información o materiales puestos en ninguna de las páginas web de los recursos.Él no es igual que yo...
23 abril 2007
Usted puede haber escuchado esta historia, o posiblemente lo ha experimentado personalmente. Los niños pequeños repiten algo que han visto o escuchado, o hacen comentarios maleducados o groseros sobre un amigo, un pariente, o alguien que ni siquiera conocen. Esta situación puede dar mucha vergüenza a los padres, pero también puede ser una experiencia de aprendizaje.
Como padre, puede darse cuenta más y más que su hijo rápidamente empieza de entender lo que está pasando alrededor de si mismo, a veces más rápidamente que usted espera. Las cosas que comienza de entender incluyen lo que usted hace o dice—las cosas positivas igual que las negativas.
A pesar de lo que puede pensar, su hijo sí escucha lo que usted dice. Ve como usted actúa y se acuerde. Mientras los niños crecen, forman opiniones sobre cosas y personas. Estas opiniones pueden ser basadas en emociones o experiencias que han tenido, pero también por las cosas que han visto a usted diciendo o haciendo. Como tiene tanta influencia en el desarrollo de su hijo, sus palabras y acciones tienen gran impacto en su hijo. Hoy por hoy los niños se encuentran con la diversidad más temprano y con más frecuencia que cuando usted era joven. Pueden tener preguntas sobre las diferencias que ven, y por que una persona no parece igual que él o usted. Es importante que los niños sepan que no todos sus amigos, sus miembros de familia, y las personas no son todos iguales, y está bien si alguien es diferente.
He aquí unos consejos para ayudar a su hijo a aprender no tener prejuicios sobre las personas y sus diferencias. Estos consejos han sido adaptados una publicación de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC), Early Years Are Learning Years™:
- Proveer libros, juguetes, videos, etc. que crean un entendimiento de diversidad, por ejemplo:
- hombres y mujeres en papeles no tradicionales,
- personas de color en posiciones de liderazgo,
- personas con incapacidades hacienda actividades que son familiares para los niños, y
- varios tipos de familias y actividades familiares.
- Ser imparcial con los amigos, los médicos, los profesores, y otras personas que proveen servicios que usted elige, y en las tiendas donde hace las compras.
- Ayudar a los niños a entender que las apariencias de uno jamás es una razón aceptable para burlarse de él o de rechazarle. Intervenir inmediatamente si ve u oye a su hijo comportándose de tal manera.
- Proveer oportunidades para relacionarse con otras personas quienes son racialmente o culturalmente distintas y con personas con varias incapacidades.
- Escuchar respetuosamente las preguntas que los niños hacen sobre si mismos y sobre los demás. No ignorar, cambiar el tema, o hacerle sentir mal de ninguna manera por hacer tal pregunta.
- Usar imágenes certeras y justas en contraste con los estereotipos, y animarles de hablar sobre las diferencias. Ayudarles a pensar seriamente sobre lo que ven en libros, películas, tarjetas de felicitación, dibujitos, y en la televisión.
